История создания  и правила изучения

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ И НОВЫЕ ПРАВИЛА ИЗЛОЖЕНИЯ МЫСЛЕЙ

     В 1983 году, занимаясь разработкой медицинских приборов обнаружения, диагностики и лечения биологически активных точек (БАТ) человека, возникла необходимость осмысления древневосточных систем лечения. Стройность абстрактного моделирования жизненно необходимых процессов человеческого организма и, самое главное, терапевтическая работоспособность стародавних принципов исцеления, поразили моё современно-западное Сознание.
     Так родилось увлечение мировоззренческими системами философского “Всеобъятия”. Их оказалось настолько много, что победила “лень”. А как говорили курсанты НВИМУ (ныне Новороссийская Государственная Морская Академия) : “Лень – двигатель прогресса!”, посему и пришлось создавать собственную систему принципиальных взглядов на мир нашей Природы.
     В мае 1985 года в "Институте мозга" ВНЦ ПЗ АМН СССР (г. Москва) на этот труд было получено одобряющее ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Его дали член-корреспондент АМН СССР О.С. Адрианов и кандидат биологических наук Л.М. Качалова.
     Предлагаемая работа состоит из двух взаимодополняющих частей. Какая из них важнее? Это - дело интересов читателя. Первая часть посвящена вопросам осмысления Принципов существования и развития живых Организмов; а вторая -  философским Принципам  Познания окружающего Мира.
     Были взлёты, были падения, но пришло время представить данный труд на всеобщее обозрение. Насколько это удачно получилось, судить Вам!
     Стиль изложения предлагаемой работы сложен и многогранен. В целях достижения предельной краткости описания декларируемых мыслей были введены некоторые новшества в правила использования русской грамматики:

     1. Для облегчения восприятия главных "идей" описываемой модели, на вспомогательных рисунках применяются соответствующие обозначения Цветом и сокращенные надписи, исполненные с помощью принципа древнеегипетской письменности (опускание гласных букв в середине слов).
     2. Широкое применение многозначности разноплановых подтекстов приводит читателя к необходимости использовать всю смысловую глубину исторического формирования понятия каждого слова. Правильность их понимания определяется дополнительно уточняющими выражениями в овальных скобках. Косыми скобками выделяются реальные переводы слов иностранного происхождения. Таким способом делается попытка устранить нежелательное влияние устоявшихся извращений смысла используемых Понятий.
     3. Кавычки ставятся в двух случаях: когда речь идёт об "обиходном понимании" используемых слов, которые благоприятно подходят для выражения описываемой мысли или когда употребляются яркие словосочетания-определения "классиков", ставшие "нарицательными" названиями определяемых процессов.
     4. С больших букв написаны Слова, означающие предельно-обобщённое понимание глобальной многоликости Их смысловой нагрузки, а также  местоимения Данных слов (в целях сохранения смысловой непрерывности предложений).

     На этом "новаторские" правила грамматических особенностей данной работы оставим и, обобщая, скажем:

"ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ ЭТОЙ РАБОТЫ ИСПОЛЬЗОВАЛОСЬ ТО, О ЧЁМ ОНА САМА ПОВЕСТВУЕТ!"

АВТОБИОГРАФИЯ

Фото 1985 года

Я, Геращенко Андрей Львович,
родился 19 декабря 1962 года
в г. Коломна Московской области, в семье военнослужащего.

Фото 2015 года

     1962-1964 годы проживал в Беларуси г.Станьково Минской области.
     1964-1968 – в городе Ленинград ( г.Санкт-Петербург ).
     1968-1973 – в Азербайджане, на железнодорожной станции Яшма Сумгаитской области.
     1973-1978 – в Чехии, г.Бэла под Бездезем около города Млада Болеслав.
     1978-1980 – город Самбор Львовской области, Украина.
     1980-1985 годы - учеба на радиотехническом факультете в Новороссийском высшем инженерном морском училище (Ныне – Новороссийская государственная морская академия). В 1983 году увлекся Наукой и два года был председателем научного общества курсантов НВИМУ. Защитил дипломный проект «Судовой прибор обнаружения, диагностики и воздействия на биологически-активные точки человека», получил специальность «инженер радиотехники», рабочий диплом «радиооператор второго класса на судах торгового флота» и направление в аспирантуру.
    Летом 1985 года был направлен на постоянную работу в Советское Дунайское пароходство ордена «Дружбы народов», г. Измаил Одесской области. Третьего сентября приступил к трудовой деятельности в должности начальника судовой радиостанции на морских судах. Побывал почти во всех странах Средиземного и Красного морей. В 1989 году переведен на пассажирскую группу судов. Работал на Дунайской круизной линии Измаил – Белград – Будапешт – Братислава - Вена. С 1992 по 1999 года трудился на речных самоходных судах по линии Измаил – Линц (Австрия).
    В 2000 году окончил заочное обучение в Херсонском морском колледже по специальности «судоводитель», получил  диплом штурама малого плавания и рабочий диплом судоводителя речных судов на реке Дунай.
    В течении 2001 года работал по совместительству в Измаильском морском тренажерном центре в должности инженера–программиста, участвовал в разработке интернет –системы дистанционного обучения и сертифицирования моряков.
    В апреле 2002 назначен на должность заместителя начальника службы по вопросам чрезвычайных ситуаций, охраны судов и техногенно-экологической безопасности ОАО «Украинское Дунайское пароходство».
    21 марта 2003 года в г.Измаил организовал учредителей общественного объединения "Ассоциация поддержки инновационных проектов".
    01 июля 2003 года на первом общем собрании членов Ассоциации избран председателем ее Правления.
    Владею английским и немецким в рамках бытового общения, чтения и перевода со словарем, свободно понимаю почти всю группу славянских языков.
    Хобби: 1983-1990 года увлекался альпинизмом и скалолазанием. Наилучшее достижение – гора Эльбрус, высота - 5400 метров (из-за непогоды пришлось прекратить восхождение и производить аварийный спуск на уровень долины),  резьба по дереву, универсальные системы миропонимания, создание и программирование полезных интернет сайтов.

Автор  веб-ресурсов:


ПРИНЦИПИАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПАМЯТИ,
РАЗУМА, ЭВОЛЮЦИИ И ПОЗНАНИЯ


СИСТЕМА ОБЪЕКТИВНОЙ САМООЦЕНКИ

БИОРИТМЫ АСТРОНОМИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ

СИСТЕМА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

ЛЕЧЕНИЕ ОТРАВЛЕНИЙ ЯДОМ КАРАКУРТА

СИМВОЛЫ ДРЕВНЕГО КИТАЯ  -  ВЗГЛЯД СОВРЕМЕННИКОВ

ЖЕМЧУЖИНЫ  НАРОДНОЙ   МУДРОСТИ

СТИХИ   КУРСАНТОВ  И  ДРУЗЕЙ  12 РОТЫ  НОВОРОССИЙСКОЕ ВИМУ 1985 г.

 

 

Back Home

Back Top